Universidad, escuelas de diseño y tecnologías de la comunicación

Al volverse inoperantes, los monasterios medievales tuvieron que ceder a la Universidad el privilegio de convertirse en la institución encargada de difundir el conocimiento. Después de unos ocho siglos, ¿podría sucederle a la curricula de las escuelas de diseño lo que le pasó al trivium y al quadrivium medievales?, ¿podría pasarle a la Universidad lo mismo que le ocurrió a los monasterios? En el presente texto se exponen algunos de los problemas que la Universidad enfrentó en este sentido casi desde su fundación, en el siglo xii, hasta nuestros días. Después de esbozar su incorporación en América Latina, se aborda el caso de México y, en particular, el de la carrera de diseño en nuestra institución: la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Azcapotzalco, así como su relación concreta —e inevitable— con las tecnologías digitales. Finalmente, se formulan algunas propuestas acerca de la Universidad y del diseño en épocas de cambio acelerado.