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Educare, oggi, è un’esperienza cruciale non solo per le famiglie e per la scuola, ma anche per i professionisti dell’educazione e per gli esperti. Soltanto la scuola, attraverso l’implementazione di una pedagogia aperta e destrutturante, può, in ogni modo, gettare le basi per costruire una società, fondata non solo sulla convivenza democratica, ma anche sulla consapevolezza che la diversità etnica e culturale, quando non supera la soglia di contaminazione, è una ricchezza, per maturare socialmente, e sulla possibilità per ognuno, nel dialogo sociale, da un lato, di condividere o di fondare valori ed ideali e, dall’altro, di costruirsi o di acquisire, anche attraverso l’esperienza, sempre maggiori conoscenze. Le une e gli altri sono i pilastri per vivere, con equilibrio, nella complessa società di oggi, conflittuale e soggetta a veloci trasformazioni.