ACTION LEARNING: apprendimento non formale, evoluzione e cooperazione nel contesto organizzativo

L’Action Learning è un modello di eccellenza per risolvere problemi complessi e reali, permette di apprendere nel tentativo stesso di risolverli all’interno di un processo di gruppo, in un percorso circolare di azione e riflessione. Il problema stesso diviene il veicolo principale per svolgere attività di formazione e non può essere una simulazione lontana dal presente reale, rendendo possibile far coincidere impegni lavorativi ed attività di formazione. L’Action Learning si sviluppa originariamente come reazione ad attività formative astratte che risultano essere lontane dai fatti concreti della vita ed ottiene la sua massima efficacia proprio nelle situazioni di crisi, proponendo un modello di intervento dotato della massima pragmaticità. Nel panorama italiano questo metodo è misconosciuto ed applicato in modo improprio, tanto da richiedere un necessario chiarimento ed una rettifica dei presupposti che lo rappresentano nell’immaginario dei professionisti della formazione.