PRINCIPIOS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN ED. INFANTIL

A lo largo de este libro hablaremos de algunos principios y procedimientos a tener en cuenta en nuestra intervención educativa. Por tanto, su importancia es incuestionable ya que el actual modelo curricular, reflejado en el Decreto 428/2008 y su desarrollo en la Orden de 5 de agosto de 2008 para la etapa de Educación Infantil, recoge muchos de estos principios en el apartado de Orientaciones Metodológicas. En este sentido, podemos afirmar que dos de las cuatro fuentes de las que se nutre el currículum (psicológica y pedagógica) en torno a las cuales pivota el cómo aprender y cómo enseñar, están basadas en los contenidos que veremos a lo largo del tema. Desde una perspectiva más práctica, nos aporta criterios y orientaciones sobre los que fundamentar una práctica docente reflexiva.