Το βιβλίο αποτελεί ανασκόπηση της βιβλιογραφίας σχετικά με θέματα του αφηγηματικού λόγου, τις έννοιες της γλωσσικής συνοχής και νοηματικής συνεκτικότητας, των υφιστάμενων ψηφιακών παιχνιδιών για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας. Στο 1ο Κεφάλαιο επιχειρείται η ανασκόπηση της βιβλιογραφίας με θέματα που σχετίζονται με το κειμενικό είδος της αφήγησης, αλλά και με τις κύριες προσεγγίσεις ορισμού της δομής των αφηγηματικών κειμένων. Το κεφάλαιο ολοκληρώνεται με την κριτική αποτίμηση των υφιστάμενων αφηγηματικών μοντέλων. Στο 2ο Κεφάλαιο επιχειρείται η παρουσίαση, η ανάλυση και η κριτική αποτίμηση των παραγόντων που προσδίδουν κειμενικότητα στα αφηγηματικά κείμενα με έμφαση στις έννοιες της γλωσσικής συνοχής και της νοηματικής συνεκτικότητας, οι οποίες αναλύονται διεξοδικά και σχολιάζονται κριτικά. Το βιβλίο ολοκληρώνεται με τις καταληκτικές επισημάνσεις για τις έννοιες της συνοχής και της συνεκτικότητας.