Réforme du système éducatif en RDC

La RDC, un grand pays au potentiel économique impressionnant, se trouve face à un énorme défi exigé par le processus de Mondialisation, celui d’atteindre le développement durable avant d’y accéder. Cependant, pour atteindre le développement, la RDC devrait nécessairement compter sur le développement de son capital humain qui pour l’heure, éprouve encore de nombreuses difficultés à cause de la baisse spectaculaire de son niveau d’éducation. A la base de cette déficience, les guerres à répétition de l’Est de la république assorties à l’accroissement démographique de la population congolaise. Le gouvernement congolais à qui incombe la responsabilité de remédier à cette carence intellectuelle, cherche à tout prix comment développer le capital humain dont doit dépendre le développement du système éducatif de la RDC. Le gouvernement va comprendre que c’est l’humain et non l’économie qui constitue le pilier du développement durable de la RDC. Il a aussi compris qu’il devrait utiliser l’intelligence, les compétences et l’instruction des jeunes congolais conviés à concourir à la construction du pays. Pour réussir son pari, l’Etat devrait faciliter la tâche de ces jeunes sous plusieurs conditions :Il devrait construire des écoles en les équipant des nouvelles technologies, améliorer la qualité d’enseignement et celle des enseignants à travers la professionnalisation du métier d’enseignant, ou encore remplacer les vieux programmes inadaptés aux besoins de la population congolaise ,etc. Ainsi, il faudra que le nouveau système éducatif puisse prôner la valorisation de la culture congolaise, celle qui priorise l’équité, la croissance et l’emploi dans une société qui sera abritée par des jeunes intelligents, intègres, responsables, créatifs et patriotes. C’est donc grâce au développement du capital humain de ces jeunes que la RDC pourrait se développer puis relever les nombreux défis exigés par le processus de Mondialisation.