GAME-CENTRED APPROACHES: EL MARCO DIDÁCTICO IDEAL EN LA INICIACIÓN AL BALONCESTO EN EDAD ESCOLAR

Desde hace más de un cuarto de siglo se viene manteniendo un continuo debate entre los profesionales y académicos de la educación física y deportiva sobre la mejor manera de enseñar los juegos deportivos a los niños, tanto en el ámbito educativo como en el terreno del entrenamiento deportivo. Hasta hace relativamente poco tiempo el modelo pedagógico dominante ha sido el modelo tecnicista o tradicional. Los aprendizajes y las actividades propuestas desde esta perspectiva tradicional, se caracterizan por la repetición y reproducción mecánica de movimientos estereotipados y de respuestas motrices predefinidas, por una asimilación pasiva del conocimiento y por la falta de reflexión en y sobre la práctica así como acerca del sentido de la misma.Es en respuesta a esta enseñanza tradicional que surgen los modelos centrados en el juego.