Tout le monde parle d’éducation. Mais les spécialistes sont loin d’être d’accord. L’éducation est au cœur des débats sociétaux. Cet ouvrage convoque, au-delà des slogans, à une réflexion plus approfondie. Le philosophe a son mot à dire, pour mener un travail d’analyse et clarifier les concepts mis en œuvre dans l’éducation. Différentes crises sont en jeu : une crise sémantique, une crise d’identité, une crise de l’autorité institutionnelle, une crise de la liberté, une crise de la finalité.