Forskningsbaseret undervisning - realiteter og potentialer
ByDepartment of Science Education University of Copenhagen
Usually printed in 3 - 5 business days
IND's skriftserie nr. 21.
Proceedings fra d. 10. majkonference i naturvidenskabsdidaktik København, 18-19. maj 2010.
"Forskningsbaseret undervisning" bruges ofte som nøglebegreb for kvalitet i universitetsuddannelser. Tilsvarende er der i professionsuddannelserne
et krav om at uddannelserne er baseret på ny viden fra forskningsfelter, der er relevante for den enkelte uddannelse. Men hvad ligger der dybest set i disse begreber om "forskningsbaseret undervisning" og "forskningsrelateret undervisning", hvad er forskellen på begreberne, og hvilken betydning har disse krav egentligt for de studerendes læring?
Details
- Publication Date
- May 4, 2011
- Language
- Danish
- Category
- Education & Language
- Copyright
- All Rights Reserved - Standard Copyright License
- Contributors
- By (author): Department of Science Education University of Copenhagen
Specifications
- Pages
- 184
- Binding Type
- Paperback Perfect Bound
- Interior Color
- Black & White
- Dimensions
- Digest (5.5 x 8.5 in / 140 x 216 mm)