Vom Abiturient zum Lehrerstudent

Das vorliegende Handbuch ist ganz allein auf die Unterrichtspraxis ausgerichtet. Es soll dem/der Lehranfänger/Lehranfängerin, der/die erstmals vor die Aufgabe gestellt wird, Unterricht zu gestalten, in handgreiflicher, absolut praxisorientierter Weise beistehen, seine/ihre ersten Schritte umsichtig und sicher gehen zu können. Direkt aus der Praxis, direkt für die Praxis wird hier ohne pädagogische, didaktische, methodische und Erziehungs-Theorien der zu planende Unterrichtsverlauf in seiner Gesamtheit vom ersten bis zum letzten Schritt dargestellt. Die Schritte sind klar gegliedert und sicher nachvollziehbar.