Apprendre à parler, lire, écrire avec l’outil numérique: mise en oeuvre par la démarche R-MART

L’apprentissage de la lecture demeure un enjeu capital pour réussir sa scolarité et trouver sa juste place dans la société. Une exploitation éclairée des fonctions offertes par l’outil numérique autorise aujourd’hui des approches dynamiques mettant à profit reconnaissance, commande et synthèse vocales ainsi que reconnaissance d’écriture, toutes assorties de feedbacks instantanés. Ces derniers permettent à l’enfant d’ajuster ses essais en temps réel, exploitant ainsi pleinement le processus essai-erreur-progrès. Ce livret présente des exemples pratiques de mises en œuvre par la démarche R-MART. Celle-ci constitue une approche pédagogique adaptée, pour des apprentissages réunissant tous les atouts au service de la réussite des élèves.