La tutela delle risorse idriche: metodologie didattiche nella scuola primaria

Per questo, oggi l’acqua viene sempre di più considerata alla stregua di un bene di consumo, che possiede un suo valore economico, e che per questo è diventato sempre di più un oggetto di dispute legali, sociali e politiche. Con la crescita della popolazione del pianeta, poi, e con l’aumento delle attività umane, i fabbisogni di acqua tendono ad aumentare e con essa anche l’alterazione delle sue qualità chimiche, fisiche e biologiche. Il presente lavoro, facendo riferimento ad un percorso di ricerca basato su un’ampia trattazione della problematica dell’inquinamento idrico, mira perciò ad acquisire una serie di elementi che possano non solo costituire le basi di una efficace attività educativa, ma che possano anche generare nuove e diverse sensibilità, sia verso l’uso delle risorse idriche, sia soprattutto nei confronti di tutte le problematiche dell’ecologia in generale.