Análise dunha experiencia didáctica baseada no uso do "Proxecto Descartes" para o estudo dos números decimais en 1º ESO

Proporciónase unha base teórica para cimentar a avaliación dunha proposta didáctica baseada no “Proxecto Descartes”. Nesta base teórica trátanse: os elementos que poden influir no rendemento dos alumnos; as dificultades de aprendizaxe, erros dos alumnos e metodoloxía para abordar o tema dos números decimais; e o uso das novas tecnoloxías no ensino. Posteriormente, descríbese e avalíase unha proposta educativa, baseada no uso do “Proxecto Descartes”, encamiñada ó ensino dos números decimais en 1º ESO.