EL JUEGO COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EDUCACIÓN INFANTIL

Que duda cabe que la relación entre juego y Educación Infantil es evidente. De acuerdo con las últimas teorías y estudios pedagógicos se ratifica como una de las mejores herramientas de trabajo para el docente, a través de la cuál, los alumnos se implican en el proceso de enseñanza-aprendizaje de un modo especial, característico y único, que hace de dicha herramienta una herramienta que no puede ser sustituida en el campo de la educación y que cobra especial relevancia en la Educación Infantil. Al hablar de las teorías que estudian la generación y la construcción del conocimiento, nos referimos específicamente a las teorías del constructivismo, del aprendizaje significativo y en general las que aluden al proceso de enseñanza-aprendizaje como proceso de construcción e interacción. Que duda cabe, pues, que hablar de aprendizaje significativo debe estar unido al juego como recurso didáctico.