Què hauria de passar perquè quan preguntéssim a un infant/jove a què va a l’escola ens contestés: “Vaig a aprendre a ser un “bon” lliure, vaig a preparar-me perquè el meu esdevenir s’orienti a bons objectius i propòsits coherents amb els del món que tots desitgem. Vaig a fer-me responsable de les meves decisions i a procurar que aquestes no em perjudiquin a mi, ni als altres ni a la terra” I què hauria de passar perquè quan li preguntéssim pels coneixement i per la selectivitat ens contestés: “Si, si! la selectivitat i tots els coneixements també són molt importants, de fet no ho són menys... però jo estudio en un sistema educatiu en el que tot això està al servei d’un propòsit superior” Per obtenir aquesta resposta hi hauria d'haver un canvi de paradigma educatiu que unís la idea de l'educació que desitgem amb la idea del món que desitgem.