Ushbu monografiyada umumta’lim maktablarida tarix darslarini o‘qitishda ikkinchi jahon urushiga oid mahalliy manbalardan foydalanish metodikasi bilan bog‘liq bo‘lgan masalalar qalamga olingan. Maktab tarix darslarini o‘qitishda ikkinchi jahon urushiga oid mahalliy manbalardan foydalanishning metodik ta’minotiga oid yangi nazariy yondashuv, g‘oya, tavsiyalar taklif etilgan, manbalar bilan ishlashining pedagogik asoslari boyitilgan. Monografiya tarix fani o‘qituvchilari va sohaga qiziquvchi keng kitobxonlar ommasi uchun mo‘ljallangan.