Este livro pretende contribuir para a reflexão sobre a necessidade de avançarmos para uma mudança radical nas nossas formas de nos relacionarmos e convivermos, mudança essa que implica diretamente uma educação na prática social baseada na interação humana, na identificação e empatia com o meio ambiente, na procura do bem-estar e da convivência individual e coletiva como fórmula de sustentabilidade e dignificação das pessoas e das comunidades em que vivem e se desenvolvem. Uma educação digna em que o ambiente físico, a natureza, é motivo de prazer, de profundo respeito enquanto fazemos parte dele e o partilhamos com os outros e em que a tecnologia é, acima de tudo, uma ferramenta de humanização que possibilita o bem-estar humano. em ambientes dimensionados, amigáveis, em harmonia com o meio ambiente. Uma educação digna em que o diálogo não é uma metodologia de gestão das dinâmicas relacionais e da convivência, que é a única forma de interação digna entre as pessoas que envolve uma relação igualitária, horizontal, bidirecional, proximidade humana, respeito pela pessoa e pela diferença.