「玩」是童年的核心。 孩子们从玩中学习如何合作，如何协商规则和关系，以及如何想象和创造。 他们学会如何发现和解决问题、灵活和批判性地思考、并有效地互相沟通。 这本书由哈佛大学教育学院的研究人员撰写，借鉴了跨文化的实证研究，探讨将「玩」作为学校学习核心的意义。 作者提出了三个问题： 为什么教育工作者需要玩的教育学？ 学校里玩的学习看起来和感觉是什么样子的？ 教育工作者如何促进玩的学习？
这本书包括从课堂里到教职员办公室中的实践和策略，来自四个国家的八篇课堂实践图景，以及为老师、学校领导和教师培训者提供的 18 种工具，以支持跨课程内容领域和学生年龄层的玩的学习。
Details
- Publication Date
- Jul 25, 2023
- Language
- Chinese
- Category
- Education & Language
- Copyright
- Creative Commons NonCommercial, NoDerivatives (CC BY-NC-ND)
- Contributors
- By (author): Ben Mardell, By (author): Jen Ryan, By (author): Mara Krechevsky, By (author): Megina Baker, By (author): Tjarde Savhannah Schulz, By (author): Yvonne Liu Constant
Specifications
- Pages
- 232
- Binding Type
- Paperback Perfect Bound
- Interior Color
- Color
- Dimensions
- US Letter (8.5 x 11 in / 216 x 279 mm)