Didattica arcobaleno

Nel suo percorso di insegnamento, che l’ha portata da una parte all’altra dell’Italia, Patrizia Simonetta ha osservato la ripetitività di certi corsi di formazione, concentrati prevalentemente su aspetti tecnici come la valutazione e le competenze. Corsi indubbiamente importanti, ma che non sempre affrontano uno dei temi più delicati e centrali per un insegnante: le dinamiche relazionali in classe e tra colleghi. Con acutezza, l'autrice propone un cambio di rotta, suggerendo l’importanza di promuovere formazioni ben strutturate su questi temi, affidandosi a relatori capaci e orientati alla crescita concreta dei partecipanti.