L’EthnoMathématique en Afrique

La nouvelle édition de « L’ethnomathématique comme nouveau domaine de recherche en Afrique : Quelques réflexions et expériences du Mozambique » reproduit les cinq chapitres de l’édition originale « Recherche ethnomathématique : une réponse à l’un des plus grands défis à l’enseignement mathématique en Afrique », « Sur le concept de l’ethnomathématique », « Exemples de ‘conscientisation culturelle’ des futurs enseignants de mathématiques », « L’ethnomathématique et l’éducation des enseignants : exemples et illustrations » et « Un motif décoratif amplement diffusé et le Théorème de Pythagore », ainsi qu’inclut deux articles écrits plus tard « Pensée mathématique et exploration géométrique en Afrique et ailleurs » et « Paroles, gestes et symboles ». (148 p.)