Cette méthode en 39 leçons s’adresse aux enfants – et aux grands enfants – qui souhaitent débuter le violon. Je l’ai conçue progressive, ludique et musicale, afin de donner dès le départ le goût de jouer. La technique est toujours mise au service de la musique. L’objectif principal est d’apprendre à poser les quatre doigts de la main gauche selon une première empreinte, tout en découvrant les coups d’archet élémentaires et l’ensemble des places d’archet. Pour la première année de pratique, j’ai choisi de limiter le jeu sur deux cordes à la fois, afin de rendre l’exploration de l’instrument plus progressive et vivante. Certaines leçons introduisent de nouvelles notes et doigtés, avec une rythmique volontairement simple ; d’autres servent à consolider les acquis tout en intégrant de nouveaux rythmes ou coups d’archet. Les nouveautés apparaissent en rose pour être repérées d’un coup d’œil. A partir de la 6ème leçon, vous trouverez : • un encadré introductif avec les notes utilisées et un schéma du manche indiquant l’emplacement des doigts ; • une lecture de notes pour l’échauffement, que l’élève peut lire, chanter ou jouer en pizzicato ; • une série d’exercices courts et ciblés qui préparent les morceaux de la leçon ; La méthode ne se concentre pas sur les aspects liés à la posture mais certains détails pratiques et visuels peuvent être mentionnés et doivent rester optionnels. Ces points sont essentiels mais variables selon les écoles de violon et mériteraient un ouvrage à part. De même, le vocabulaire musical n’a pas été multiplié afin d’alléger les pages et de laisser au professeur la liberté d’approfondir. Cette méthode est donc pensée comme un outil pratique pour accompagner les cours avec un professeur. Jouer accompagné d’une bande sonore encourage l’écoute, la justesse, le sens du rythme et procure surtout beaucoup de plaisir dans la pratique du violon. Nous avons pour objectif de rendre l’ensemble des titres accessible gratuitement sur internet. La bibliothèque s’enrichira progressivement. Cette démarche vise à soutenir au mieux le travail des élèves. Le QR code est indiqué à la fin du livre. Merci pour votre confiance et bonne pratique ! Clémentine DEHAYE