Ein großer Teil der menschlichen Erfahrung sind die Beziehungen, die wir aufbauen, die emotionalen Bindungen, die wir aufbauen, und die Bindungen, die wir pflegen. Haben Sie jemals innegehalten und sich gefragt, warum wir uns so verhalten, wie wir es anderen gegenüber tun? Warum gedeihen manche in Beziehungen, mit denen andere zu kämpfen haben? Dieses Buch untersucht, wie wir Bindungen bilden und wie diese uns durch die Kindheit, Adoleszenz und das Erwachsenenalter beeinflussen. Wir lernen die Stadien und spezifischen Arten der Bindung, die Bindungsstile von Kindern und Erwachsenen sowie die Grenzen und praktischen Anwendungen der Bindungstheorie kennen. Wir werden dieses Buch beginnen, indem wir uns mit den Einzelheiten der Bindungstheorie befassen und einige Schlüsselfiguren auf diesem Gebiet vorstellen. Wir werden Bowlbys Bindungstheorie und Eriksons Forschung auf der Grundlage von Freuds Persönlichkeitstheorien diskutieren und einige der Stadien der Bindung durcharbeiten. Wir werden die Besonderheiten der sicheren Bindung, der vermeidenden Bindung, der ambivalenten Bindung und der desorganisierten Bindung eingehend untersuchen – und die Merkmale von den o.g. Bindungen im Säuglingsalter, in der Kindheit und im Erwachsenenalter. Wir werden auch diskutieren, wie der Bindungsstil das emotionale Coaching von Kindern und die Eigenschaften und Verhaltensweisen von Erwachsenen mit verschiedenen Bindungsstilen beeinflussen kann. Das Buch widmet sich auch der Sensibilisierung für die Kritik an der Bindungstheorie und zeigt ihre Grenzen auf. Trotzdem werden wir lernen, wie die Bindungstheorie immer noch hilfreich sein könnte, insbesondere für Lehrer, Konfliktvermittler und Anbieter von psychischen Erkrankungen. Abschließend diskutieren wir ein relativ neues Forschungsgebiet, nämlich die menschliche Bindung zu Tieren. Tiere sind ein wichtiger Teil unseres Lebens und Untersuchungen legen nahe, dass Menschen starke Bindungen zu ihren Haustieren aufbauen können, und zumindest einige Haustiere zeigen ein Bindungsverhalten gegenüber ihren menschlichen Betreuern.