Interculturalidad para la Educacion Hispana en el Ecuador

El presente texto de investigación tiene como objetivo es el justificar científicamente la elaboración de un texto didáctico para docentes, “Cuaderno de Trabajo: Interculturalidad, eje transversal”, tiene como contexto la deficiencia de conocimientos (conceptos, métodos y recursos) que presenta la última Reforma Curricular del Ecuador para la Educación Hispana para aplicar eficientemente la interculturalidad como eje transversal en el aula con sus alumnos en la educación hispana.